第一区：

　　（一）汉语拼音

　　1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法，能熟练地拼读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

　　2.能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

　　（二）识字、写字？

　　3.学会常用汉字450个左右。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。

　　4.能借助汉语拼音读准字音，能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构，分析、记忆字形，能初步理解字义。

　　5.学过的词语能正确读、写，懂得意思，大部分能在口头语言中运用，一部分能在书面语言中运用。

　　6.练习用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，执笔方法和写字姿势正确。培养良好的写字习惯。

　　7.会按照田字格里的范字写字。培养写字兴趣。

　　8.学习使用和保管写字用具。？

　　（三）听话、说话

　　9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。

　　10.听话能集中注意力，不随便插话。

　　11.学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。看图或观察简单事物后，能说几句意思完整、连贯的话。

　　12.能当众说话，口齿清楚，声音响亮。学习使用礼貌语言。

　　（四）阅读

　　13.学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求发音正确，声音响亮，按句逗停顿，不唱读。能背诵指定的课文。

　　14.能理解课文中的词语和句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。

　　15.认识自然段。了解课文内容。

　　16.能阅读浅显的注音读物，初步了解内容。

　　17.读书的姿势正确，养成爱惜书本的良好习惯。

　　（五）作文

　　18.能用学过的部分词语写完整、通顺的句子。

　　19.学习观察简单的图画和事物，练习写句子。

　　20.学习使用句号、问号。

　　第二区：

　　一年级下学期，是孩子识字由字到词的关键时刻，我们需要帮助孩子夯实拼音技巧，尤其是多音节的拼音，提升孩子的识字量，为孩子下一步的识字阅读打下扎实基础。同时难点是帮助孩子正确掌握笔顺，能够按照正确的笔顺写字，培养良好的写字习惯。
    第三区：

（责任编辑：刘汉甜）