IB各校学情盘点及选课建议
作者：网编整理 来源：新东方国际教育北京学校 发布时间：2021-12-27
新东方在线下与线上视频号直播同步举办了一场有关「IB各校学情盘点及选课建议」的分享交流会，就IB如何选课、IBDP的衔接是选MYP还是IGCSE的问题进行详细解答。
托福成绩好，IB英文真的就能满分吗？
为什么数学AA和AI只差了一个字母，却决定了孩子未来的专业方向选择？
物理、化学、生物同为自然科学，HL、SL应该怎么分配，才能使得优势最大化？
为了解决这些困扰，我们邀请了资深IB优秀教师李育霖老师，以及AP/IB项目高级主管谢璐辰老师在现场为大家分享了IB各校的学情盘点以及接下来的选课建议。
以下为本次分享重点内容：
1.李育霖：选课选不好，天天像高考
新东方国际教育北京学校AP/IB项目优秀教师
首先，李育霖老师向我们全面的介绍了IB的课程结构，考试评估制度和评分体系。在具体科目选择上，老师也给出了专业建议。
课程一：语言与文学
可选科目包括：文学（探索文学本质），语言与文学（语言运用能力），文学与表演（SL）。在本门课程的选择上，建议选择自己的母语。北京地区的孩子大部分选择了文学或语言与文学这两门科目。
课程二：语言习得
可选科目包括：古典语言（古希腊语&拉丁语），初级语言（SL）以及语言B。本门课程建议选择语言BHL，北京地区的孩子大部分也都选择了语言B这一科目。
课程三：人文与社会学
可选科目包括：商务，经济，地理，历史，全球政治，哲学，心理学，信息技术，宗教（SL），全球社会，社会文化人类学。
经济：建议选择。一是选取人数最多，7分率也较高。二来对理工类专业方向的学生非常友好，经济的专业适用范围也更广。需要注意的是，这一学科更偏向计算和分析讨论，对图像和模型的研究较多，每一道题目都有公式化的标准答案。
历史：慎重选择。一直以来，历史的7分率都较低。如果未来专业对历史没有特别要求，不建议选择。
商务：依自身情况选择。但尽量避免和经济同时选择。这一科目无论SL还是HL，6分与7分率均低于经济学，适合于偏向文科思维的学生，科目的特点偏向于案例分析和方案的输出。
心理学：不建议选择。一来心理学的7分率低于经济和商业管理。二来有很多需要记忆的知识点和结论，需要老师帮助梳理，所以比较依赖于老师的讲解。
课程四：自然科学和技术
可选科目包括：物理，化学，生物，计算机科学，设计技术，运动科学，环境系统和社会（SL）
物理：建议选择。物理是自然科学中7分率最高的科目，专业方向为物理工程类的同学，物理为必选项。如果物理基础不错，强烈建议SL和HL都选上。但难点在于对原理的解释和概念的把握，不单单是考计算，所以还要求同学们有一定的英语理解能力。
化学：建议选择。化学是除了物理的第二选择，非常适合生化和非理工方向的学生。它的7分率仅次于物理，科目特点在于知识的积累，需要记忆专业词汇和学术知识点。
生物：慎重选择。理科中的“文科”，需要大量的记忆，涉及到很多复杂的专业词汇。一般不建议选，专业方向要求除外。生物的7分率较低。
计算机：建议选择。计算机7分率较高，如果有相关基础，非常建议选择。
课程五：数学
可选科目包括：数学分析（AA），应用数学（AI）
数学分析AA：据专业方向选择。适合专业方向为数学，物理，工程，经济方向的学生选择。课程偏向理论分析，难度上比AI难。但由于选择该课程的学生数学基础普遍较好，因此7分率也较高。适合数学基础好，并且有明确专业选择方向的学生。
应用数学AI：据专业方向选择。适合专业方向为社科类，医学，生化，商业，统计方向的学生选择。课程偏向应用，难度上整体比较简单，如果申请数学，物理或工程方向的某些专业，AI可能会受限。适合数学基础一般，偏向于文商类专业方向的学生。
课程六：艺术
可选科目包括：舞蹈，电影，音乐，戏剧，视觉艺术。这一课程和兴趣课是完全不一样的，只建议有特长且有一定水平的学生选择。
了解了以上的课程特点和满分率，我们应该如何正确的选课呢？结合学生案例，李老师向我们提出了这几点注意事项：
1）要尽早确定兴趣和专业方向。可以不把兴趣聚焦在某一方面，但要有就大概的方向。
2）明确理想院校和专业要求。可以去官网查询或结合往年录取成绩综合分析得出目标分数。
3）了解本校提供的课程和师资配置。如果本校没有开设目标课程，就需要慎重考虑了。
4）了解科目满分率以及科目的特点和考核方式。
除了选课之外，再来解答很多家长朋友一直纠结的一个问题：IBDP的衔接是选MYP还是IGCSE？
MYP课程体系的知识点较少，侧重学生科学能力的展现，以学生能力为导向。以MYP过渡的学生由于一直处在IB体系内，往往更能适应DP阶段的英文写作。IGCSE知识点较多，需要全年学习，耗时较长，侧重学生知识点的掌握。以IGCSE做衔接的学生英语写作能力往往较低，在DP阶段要提高学术写作能力。所以说主要考虑到学生的学习背景以及期望留学方向来做出选择。
2.谢璐辰：IA评分有侧重，论文搭建有规律
新东方国际教育北京学校AP/IB项目高级主管
IB的考核方式分为学校内部评估(IA)和外部评估(EA)两种。IA为任课老师评分，占总成绩的20%-30%，主要采用论文和实验报告的考察形式。EA为全球统一的考试，每个科目通常有三份考卷，第一份考卷是选择题，第二份是问答题和实验题，第三份考卷是选修内容。
IA是所有SL和HL学生都需要完成的课程评估的一部分，目标是使得学生证明他们对于技巧和知识的运用能力，占整个课程评估的20-30%。IA由学校任课老师给分，但并不意味分数可以虚高。IBO会在每一科目的两个level随机抽取几名学生的IA，让学校提交并进行批改。如果IBO给出的成绩低于学校老师所给的成绩，整个班级的IA都会按照老师和IBO的分数差距降分。相反，如果IBO给出的成绩更高，所有人的IA也会被加分。由此可见，IA要取得高分，要求学生要有批判性思考能力、学术写作规范、逻辑思维能力和总结能力。
IA论文搭建也有迹可循。在论文搭建上，选题是重中之重，要求既要新颖，也要有深度。实验设计上，要特别注意考虑安全性和精确性的原则。方法搭建上，正确的方法论可以体现学生对知识带你的掌握和扩展。数据分析上，有时会出现复杂的表达式，这时我们需要额外阅读一些文献和书籍来学习数据分析算法。除此之外，清晰的文章框架和准确的文章细节是拿到高分的最后一环。
针对以上的这些难点问题，我们特别组成了IA论文指导班。IA论文全程指导班适合从确定选题考试直至完成IA全程辅导的同学。IA论文冲刺指导班适合已经完成IA初稿，需要修改的同学，对冲刺班型，要求入班同学已完成FirstDraft并收到反馈。
谈到课程产品的优势。首先最大的优势在于我们资深的老师，凡是AP的老师，都是优选中的优选，比如今天因为身体原因不能到现场的刘潇雨老师，还有刚刚做了分享的李育霖老师，平均授课5000个小时以上的时长，更好的保障了课堂质量。
第二个优势是实时沟通的机制。与传统的课时不同，IB学习中的学生在阶段性遇到问题时，是需要随时跟老师线上沟通的，以此保证每一次灵感都不会被错过。
第三个是量身定制。在保证IA选题高质量的同时，还能与学生的兴趣方向相契合。
除此之外，在IA修改的过程中，老师能发现学生的知识薄弱环节，针对这些薄弱的章节，在后面的复习过程中，制定针对性的解决方案。
在过往的课程教授过程中，老师跟学生充满细节的沟通，文章的反复精修精改，最后也收获了学生和家长的一致好评。这位同学得了7分后的开心隔着屏幕都能感受到。
本次分享会圆满结束，两位老师的分享干货满满，非常具有可借鉴性。在未来的留学道路上，同学们要继续努力，家长们做好孩子最坚实的后盾，我们也将尽最大努力为孩子们的提分保驾护航。如还有其他关于IB选课的问题，可以在页面底部留下您的信息，会与专业授课老师为您答疑解惑~
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