2022年春季北京新东方托福班课选课指南
作者：网编整理 来源：新东方国际教育北京学校 发布时间：2022-03-07
春季学期已至，同学们似乎格外繁忙，仅在脑海当中想到，4月要考ACT，5月要考AP/SAT，还要准备ARML、物理碗、USABO等各类竞赛加校内GPA，就已压力山大。
可托福还没有达到既定的分数目标，还要继续冲托福或者持续保温，各项任务加到一起到底应该如何规划并选择适合的托福课程呢？新东方托福班课组给你来支招儿
1. 托福急于出分的学员
即3月/4月托福没有达到90分及以上的同学，尤其是高二同学，建议在6月末、7月初再报一场托福考试，并在每周末拿出1天的时间进行托福备考。如果5月AP考3门及以上的学员，每周末建议至少拿出半天的时间准备托福。
对应的课程推荐：
1）全科系统深度备考：托福12人冲分班
2）AP考后全科快刷快讲：托福12人精讲精练（考前特训）
3）单科瓶颈突破：托福12人精析班
2. 托福首考学员
未参加过托福考试，希望从夯实基础、文本理解、题型方法及题目训练等阶段系统进行托福学习，为首考做全面准备。
对应的课程推荐：托福12人首考全程班
3. 通过学习托福提升语言能力的学员
没有考试计划，但希望通过学习托福，综合提升听说读写四科综合能力的同学，春季每周末可以拿出半天或1天的时间进行学习。
对应课程推荐：
1）抽出全天学习：托福12人首考全程班
2）抽出半天学习：托福英语学习提能班
3）词汇语法基础薄弱：托福英语学习提能班（词汇语法专项）
托福班课课程详情如下：
01. 托福12人冲分班
1）课程目标
通过大量精细化托福题目训练，熟练掌握各类托福题目的答题方法，提升对于托福文本的熟练度，针对不同分数档核心的提分痛点进行针对性训练，系统深入地进行托福备考，解决托福提分问题。
2）适合学员
· 通过3个月左右的备考，于5月末～7月初参加托福考试；
· 已经参加过托福实考或者模考取得一定的分数，想要继续冲高；
· 对各类托福题型有所了解，但练习方法有偏差，或因缺乏练习，熟练度不足；
· 托福提分遇到瓶颈问题无法突破，需要查缺补漏，系统调整；
· 每周末（周六或周日）可以拿出半天或1天进行托福备考。
3）课程核心优势
· 集中刷题，解决核心提分痛点
△ 60～75: 10套TPO题目训练，同时集中攻克托福核心词汇以及基础长难句；
△ 76～88: 10套TPO题目训练，同时集中攻克托福综合长难句句法问题；
△ 89～100: 5套TPO+5套XPO题目训练，同时集中攻克复杂长难句及篇章逻辑问题；
△ 100+：10套XPO题目训练，同时集中攻克口语和写作提分瓶颈问题。
· 精细化练习，所刷题目练透讲透
除课上刷题以及大量题目训练之外，老师为学生进行批改，并要求学生改错，如复盘生词、长难句改错、段落听写、口语重答，写作修正批改等，以更好地吸收所练题目。
· 作业落实课，任课老师亲自跟盯作业
每周末作业当天完成，晚课作业落实课，任课老师亲自跟盯作业，并进行一对一指导和批改反馈。春季周中会留少量保温任务，每日30分钟，周中周末全面抓。
· 阶段性模考及诊断，考前1对1专属冲刺小群
平均每月一次托福免费模考及模考点评，有助于适应实考机考模式，熟悉考试流程，了解阶段性的进步、学习中的问题以及解决方案。考前专属冲刺小群，发放个性化冲刺任务及考前机经预测，全程跟盯管到考前。
· 内部研发高效备考教材及资料
△ 题目：各级别冲分班阅读、听力、口语以及写作配套讲义（最新版）；
△ 词表：《终极2500》及配套练习册/《终极3800》/《佛脚词》/《八仙过海词表》/《阅读篇章词表》等；
△ 长难句练习册：各个级别冲分班配套专属《托福阅读长难句手册》；
△ 其他辅助材料：《托福满分范文120篇精讲》、《初阶冲分班托福写作语法练习册》等。
· 提分效果可见
4）配套服务
· 课前：预习打卡任务包，包含词汇/长难句/口写等多种练习材料。
· 课中：课上练习情况实时反馈｜托福平均110+、教龄6年+的资深名师团队授课｜24小时阅读、听力答疑｜口语5套、写作7套精批｜阶段性模考及诊断分析｜全程陪伴式学顾老师跟盯｜晚上作业落实课完成作业才回家。
· 课后：个性化备考方案｜保温一个月作业任务安排及批改｜考前冲刺小群，一对一个性化备考方案及指导｜独家考前口语写作机经预测分享助力实考｜考后出分一对一诊断及规划面谈 。
5）课程信息
02. 托福12人首考全程班
1）课程目标
首次参加托福考试，全面进行托福学习，从托福考试所需基础英语能力入手，系统学习托福考试评分标准、考试要求及题型方法，通过大量针对性文章和题目训练，以达到特定的托福首考目标。
2）适合学员
· 没有参加过托福考试的学员；
· 希望通过学习托福提升英语语言能力的学员；
· 模考Mini-test40分及以上的学员；
· 基础-文本-题型-刷题系统备考托福；
· 阅听口写基础能力需要全面储备和提升。
3）课程核心优势
· 提能提分理念下，从基础循序渐进，系统备考
课程共分三阶段：
△ 第一阶段：夯实基础，托福必备语法系统学习，听力辨音能力训练，口语美音和写作语料积累；
△ 第二阶段：文本理解练习，精听精读专训，托福常见题型及应试方法学习，积累学科背景知识；
△ 第三阶段：考前全真场景及题目模拟练习，直击托福首考。
· 词汇课嵌入正课中，由任课老师亲自跟盯单词“讲、背、测”
上下午正课各抽出30～40分钟时间，老师带领学生讲词背词，并对所背的单词进行测试，以便当堂课掌握所背词汇，并在作业中安排单词复习任务，于下次课进行单词的抽测和检验，通过反复背诵及测试夯实基础。
· 作业、单词出门堵
对于作业完成不合格以及单词抽测没有达标的同学，课后要求留在校区直到完成单词背诵和作业任务方可离开。
· 分层教学
根据不同入班分数，分40+和60+两类全程班，不同分层，教学侧重点、精析的细致度和授课节奏不同，从而按照不同的学习节奏达到不同的出分目标。
· 10年教学沉淀、自主研发的配套讲义及教材
△ 题目：听说读写分科目讲义（题目升级）；
△ 词表：《终极1200核心词汇》及《终极1200词汇及配套练习册》，《八仙过海听力词表》及《阅读篇章配套词汇》等；
△ 长难句练习册：全程班专属长难句练习册；
△ 其他资料：听说读写四科《周中练习册》、《托福首考全程班托福写作核心语法练习册》等。
4）配套服务
· 课前：3周预习打卡包+计划；
· 课中：课上练习情况实时反馈｜托福平均110+、教龄6年+的资深名师团队授课｜每次课后作业/单词留堂堵、督促作业落实｜3次阶段性模考分析及反馈，二模后模考成绩一对一针对性分析，提分困难学员面谈分析，高分学员分层任务｜阶段性家校沟通学员学习情况；
· 课后：保温起1个月微信群打卡计划+针对性批改及反馈｜出分回访跟进+任课老师成绩分析。
5）课程信息
03. 托福12人精讲精练（考前特训）
1）课程目标
完成6套最新题目的计时刷题练习及快速讲解，短期内快速提升题目及应考熟练度。
2）适合学员
· 主要针对AP考试后，6月末7月初计划参加托福考试的学员；
· 备考时间1个半月左右；
· 适合现阶段托福分数80分及以上的同学；
· 系统备考过托福考试，了解包括题型、方法及痛点等，但一段时间搁置托福后，练习熟练度有所下降。
3）课程核心优势
· 短期集中刷题，快速熟练各类答题方法
通过一个半月的集中刷题计时练习，模拟考试场景，错题集中讲解和分析，进一步提高解题正确率和练习效率。
· 学生练习为主，老师讲解为辅
课上模拟考试场景进行严格计时训练，并给学生一定时间复盘练习题目，老师针对问题集中的题目进行快速讲解并答疑解惑，课程节奏快，帮助学生快速调整状态，更好地适应实考。
4）配套服务
· 模考：入班模考和结课模考；
· 随堂测试及学情分析：每次课10～15分钟抽测托福词汇，复习上次课做题中的要点词汇｜每次课后反馈当天授课内容，每位学生的学习状态、具体表现和待改进问题等；
· 微信群家长和授课老师互动答疑：群内学生和家长可同任课老师进行实时互动；
· 结课后的个性化备考方案：根据模考情况和课程表现，给出后续的备考建议及练习注意事项。
5）课程信息
04. 托福12人精析班/精批班（单科）
1）课程目标
· 阅读精析班，完成8套题目的计时练习、精读、错题精析以及难点讲解；
· 听力精析班，完成8套题目的计时练习、精听、错题精析以及笔记复盘和难点讲解；
· 口语精批班，完成8套口语题目的计时练习，语言细节修正训练和批改，最新口语机经题目精讲以及答题练习；
· 写作精批班，完成8套写作题目的计时练习，语言细节完善练习以及批改，最新写作机经题目精讲以及写作练习。
2）适合学员
· 针对上完托福冲分班和托福全程班，距离考试还有1～2个月左右备考时间的学员；
· 单科遇到提分瓶颈，需要系统调整学习方法，针对短板进行强化练习，突破瓶颈；
· 阅读和听力精析班适合单科分数在23分及以上的学员；
· 口语和写作精批班适合单科分数在22分及以上的学员。
3）课程核心优势
· 系统学习托福单科核心方法，大量题目练习
通过任课老师诊断和分析，调整托福学习过程中方法不当之处，重新搭建更为高效的托福单科学习体系，并通过大量的题目练习，熟练运用核心方法。
· 精细化分析，以学生练习为中心、任课老师批改辅导
托福分数进入瓶颈期，多因为错题分析不够精细，只顾大量刷题，而忽视了有效改错和复盘，导致很多问题固化、较难改正。课上通过精分析，任课老师就共性问题进行整体点拨。在任课老师的指导和要求下，学生完成错题修改精析、文章精读批改，从而进入正确的练习轨道，充分消化吸收知识点。
4）配套服务
· 模考：入班模考和结课模考；
· 随堂测试及学情分析：每次课10～15分钟抽测托福词汇，复习上次课做题中的要点词汇｜每次课后反馈当天授课内容，每位学生的学习状态、具体表现和待改进问题等；
· 微信群家长和授课老师互动答疑：群内学生和家长可同任课老师进行实时互动；
· 结课后的个性化备考方案：根据模考情况和课程表现，给出后续的备考建议及注意事项。
5）课程信息
05. 英语学习提能班（词汇/语法单项）
1）课程目标
通过熟练掌握《托福核心1200词》并且灵活运用托福核心语法知识，快速理解复杂句，解决反复出现的词汇和语法问题。
2）适合学员
· 托福模考或实考55分以下；
· 词汇、语法基础十分薄弱；
· 单词背记效率低，背得慢、忘得快；
· 语法知识缺乏系统，句子理解慢、从句读不懂；
· 完成一定阶段的学习后，词汇语法依然存在明显短板。
3）课程核心优势
· 教师变身教练，词汇当堂测、练、背
授课老师课上4小时带着学生进行单词的背诵，难词、易混词划重点讲解，快刷快讲，配套助记方法，通过课上的反复考查与测试，当堂课所背诵的单词当次课充分消化吸收。
· 语法系统讲解，反复练习熟练
语法课上不仅系统地讲解语法知识—包括句子成分，五大基本句型、时态、语态、三大从句等知识点，还会配套大量的对应练习，并结合句子拆分测试，当堂消化所讲语法点。
· 不同场景多次重复，输入输出结合，重实际应用
使用《托福核心1200词》配套练习册，听说读写四个维度进行配套练习，提升单词实际运用能力，不仅增强记忆，也为后续灵活运用于文本中打牢基础。语法从阅读和写作双向设置练习，除了识别，还要写对。
4）配套服务
· 模考：入班模考和结课模考；
· 随堂测试及学情分析：每次课10～15分钟抽测托福词汇，复习上次课做题中的要点词汇｜每次课反馈当天授课内容，学习状态以及具体表现和待改进问题等；
· 微信群家长和授课老师互动答疑：群内学生和家长可同任课老师进行实时互动；
· 结课后的个性化备考方案：根据模考情况和课程表现，给出后续的备考建议及注意事项。
5）课程信息
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